高中阶段是学生生理发育的高峰期，除了身高和体重急剧增加外，性成熟是学生生理发育的一个显著特征。家庭、社会甚至包括学校多方面因素的影响，使得高中生早恋现象越来越明显。尤其对于面对高考巨大压力的高三学生，既具备青春期的好奇心理、攀比心理和逆反心理，又有渴望逃避沉重的学习压力、寻求精神寄托、与人相互沟通的需要，早恋现象则成为高三学生另一普遍存在的问题。中学生早恋的危害不言而喻，但光靠简单粗暴的压制和惩罚不仅不能去的期望的效果，往往还会适得其反。这就需要家长、老师甚至社会共同协作，用沟通、疏导的方式帮助有早恋问题的学生。
早恋的原因
1、身心发展：一方面，进入青春期，就会产生强烈的性好奇心及对异性的注意和接触异性的欲望，这种对异性的朦朦胧胧的亲近欲望，很有可能导致交往过密，增大了早恋的可能。另一方面，青少年独立意识的作用使他们对成人世界盲目向往和追求，将恋爱视为代表自己成熟的标志。
2、家庭影响：中学生早恋与家庭有着密切的关系。
首先，家庭教育的缺失，父母缺乏对孩子进行性知识教育，使孩子不能正确处理异性之间的关系。
其次，家庭情感联结不强，孩子在家里感受不到足够的支持和温暖，就转向外界寻求温暖和关爱，其中早恋就是一个选择。
最后，父母关系不和谐，孩子回家感到焦虑和恐惧，没有安全感，转而向外寻求安全感。
3、社会影响：（1）不良社会环境的影响，多种传媒技术的广泛传播，网络的吸引。（2）学生的从众心理，将恋爱视为一种潮流，如果身边有同学和朋友早恋，就很有可能因为从众而恋爱。
早恋对青少年的影响
1 消极影响：
身体上：由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等症状。
心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系。
干扰学习：由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。 每一件事物,在每个人身上的效果是不同的,对别人好的东西,对你也许不好,早恋也一样.这就看你怎么去处理这件事情了。
可能促成越轨行为：许多心理学家认为：青少年激情占优势、容易冲动、自我控制能力差。因此许多热恋中的少男少女不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。这是早恋造成的对双方身心造成最严重的损害。
可能导致犯罪：早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为恼羞成怒，对一些人大打出手，造成违法犯罪。
2 积极影响：
不可否认的是：在一些情况下，早恋也有其益处，这种观点普遍存在于学生中。一些学生认为早恋者常会在成绩上互相追赶，以取得对方愉悦与偏爱，使得成绩上升；也有因为对某人有爱慕之心，从其所好，在生活中处处约束自己，以被爱慕者的标准作为生活的准绳，使得原本一些不良的性格和习惯得到改正。早恋也可以使人锻炼自己的社交能力，增进人际关系。
家长如何防止孩子早恋
1鼓励孩子好好学习
鼓励孩子好好学习，提高孩子的学习兴趣和学习动机。学习可以转移孩子的注意力，让孩子把主要精力都放到学习上。家长还可以帮助孩子提高学习成绩，比如参加补习班，教给他们学习方法，提高了学习成绩，孩子对学习更有自信，学习动力也就大大提高。
2 关心孩子
感情的空虚让孩子更容易向身边人，比如同学、玩伴等寻求感情依托，诱发早恋。平时多关心孩子的成长、生活、学习，让孩子知道有人爱他们、关心他们。
3 加强与孩子的沟通
每个人都有倾诉的需求，都有被他人理解的愿望。父母是孩子最亲近的人，能得到父母的理解是每个孩子内心的渴求。父母应该主动与孩子沟通，一方面通过沟通加强了情感联结，让孩子感觉到父母的关爱，另一方面，通过沟通，父母也更能够了解孩子目前各方面的状况，更容易对孩子的不良行为早日矫正。当然，青春期孩子内心敏感、多疑，自我封闭，所以父母要注意沟通的方式方法。
4 多陪伴孩子
父母有空应当多陪陪孩子，防止孩子寂寞空虚，感觉被忽略孩子，让孩子的感情缺失，容易通过早恋等方式向外寻求陪伴。
5 带孩子去旅游
放假的时候，带孩子多走走，看看外面的世界，开拓孩子的视野，让他们知道，外面的世界其实很广大，不要总局限于自己狭小的心灵世界。
6 培养孩子多方面的兴趣
培养孩子多方面的兴趣，比如画画，跳舞，让他们的特长得到发挥，把多余的时间用到发展自己的特长上。此外，多样的兴趣和特长可以提高孩子的成就感和自信，从而避免因为盲目从众和空虚无聊而陷入早恋。

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