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想要在高中学习中脱颖而出重要的是在高一就要重视学习，并认真的去打基础，那么怎么才能高效的学习呢？很多学生都及时给自己选择了好的同步辅导班给自己的学习提供帮助。广州学大教育的数学同步辅导班比较权威，学大教育的老师教学有六大环节，教学环环相扣，给孩子专业的个性化辅导。
广州学大新学期课程介绍
【此课程名称】广州学大2019年高一新学期（秋季）同步辅导
【此课程招生对象】高一学生（机构招生小一到高三，均可咨询）
【辅导课目】数学
【辅导机构】广州学大教育
【新学期活动】新学期活动各个城市、校区均有不同，欢迎来电咨询
【辅导模式】1对1辅导
【辅导时间】随到随学
【上课地址】广州学大开设20余家校区，联系老师，帮助您就近入学
【课程特色】广州学大高一新学期课程，针对不同水平学生量身制定学习方案。全科课前预习、课后巩固、错题分析、查漏补缺。
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基础薄弱失去学习兴趣？
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【白云区】
白云学习中心——400 8190 114转9623
同和学习中心——400 8190 114转9624
【海珠区】
客村学习中心——400 8190 114转9626
翠城学习中心——400 8190 114转9627
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洛溪学习中心——400 8190 114转9628
市桥学习中心——400 8190 114转9629
桥南奥元广场——400 8190 114转2188
【黄埔区】
黄埔学习中心——400 8190 114转9630
【荔湾区】
荔湾学习中心——400 8190 114转9631
西村学习中心——400 8190 114转9632
【天河区】
天河学习中心——400 8190 114转9633
珠江新城学习中心400 8190 114转9635
东圃学习中心——400 8190 114转9636
南国家教辅导中心——400 8190 114转9835
五山学习中心————400 8190 114转2190
【越秀区】
文德路学习中心——400 8190 114转9637
五羊新城学习中心——400 8190 114转9638
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环市东学习中心——400 8190 114转9640
先烈路学习中心——400 8190 114转9641
盘福路学习中心——400 8190 114转 2192
【从化区】
从化街口学习中心—400 8190 114转9643
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2019广州学大小初高12年级全科辅导
【数学】基础梳理，总结学习的重难点，易错点和典型题型引导学生建立数学思维，并且可以用恰当的数学语言表达。
【语文】巩固基础，温故知新，适当拓展，培养学生的语感和领悟能力。
【英语】教授学生记忆技巧、学习方法，培养学生英语语感，注重英语语境的营造，帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。
【物理】注重综合知识串联，引导学生掌握学习方法，观察生活，了解物理的原理，发掘物理的兴趣点。
【化学】系统讲解化学研究基本知识、技能与方法，加强学生对原理的认知，归纳常见题型。
【生物】以学情定大纲，符合中高考命题趋势，注重复习生物重难模块和学习延伸的双重特性，帮助学生建立生物学科思维。
【历史】帮助学生巩固重点知识，查缺补漏，引导学生掌握大事件记忆方法。
【政治】帮助学生梳理基础知识、深入研究重难点模块，旨在引导学生树立正确的三观，拓宽思维和格局。
【地理】课程主要有同步巩固、专项辅导、突破冲刺等类型，根据学情具体定制课程，培养学生兴趣，掌握学习技巧。
======新学期学习攻略-高一学生数学学习方法=====
高中学生学数学靠的也是一个字：悟！1.先看笔记后做作业。有的学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。2.做题之后加强反思。学生一定要明确，要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有；还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质，题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是提高了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗？一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。也就是说多写字不等于是受到了写字的训练！要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
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先听课后交钱；不满意换老师；不想上退余费
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