其次,要让学生学会“表现”。这是因为它是整个素描教程实践体系的核心,无论是观察方法,还是不同的技法、技巧等等,都要围绕着“表现”进行;一幅画能否成功或者完整将直接取决于怎样表现。上面我们深入的学习了怎样观察,那么如何运用这些观察的成果来表现自己的作品呢?这里要让学生明确以下四方面:一、学会用大的长短线概括形体的大动态,强化形体的大印象。二、学会用排线概括形体的大明暗,表现形体的大体积。排线是点、线的结晶,由于它很容易形成体积,而且概括性极强,因而在素描作画中运用地相当频繁。三、找出两条主要明暗交界线,并加强其对比。注意要用大的长短线、大的排线去找,要用大的明暗去加强。明暗交界线不是两条单薄的线,它通常具有面的性质,体的厚度,加强它实际上就等于加强画面的大体积。所以,整个作画过程中要反复抓住这两条主要交界线,把握它的结构转折变化。四、深入刻画视觉中心,视觉中心是一幅作品所要表达情感,传达画者主观思想情趣的的地方;因此,需要切切实实重点刻画。它主要包括以下几部分:1、五官的形体,2、五官的空间3、五官的体积4、五官的质感。深入的刻画其目的就在于塑造形体的严谨,空间层次的分明,体感的强烈以及质感的真实。
最后,学会整体“调整”。整体调整是作画过程中的最后一步,但其作用不会因为它是最后一步而减弱;有些时候反而在加强。这里要求我们的学生能恰当地处理好作品的完整性即可,这种完整性必须包括:1、大的体积完整,2、大的块面清楚,3、大的线条节奏感强, 4、小的“点睛之处”精彩耐看。
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