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广州传媒培训学校-采用小班制,因材施教

2019/5/13 3:03:28发布123次查看
 广州传媒培训学校-采用小班制,因材施教!【晓白杨文化传播】,致力于成为推动一流、突出主流、潮流的高端学术平台,全力带动有理想情怀、有精神品格和创新活力的艺术精英人才,积极组织创作更多影响当代的高品质作品。
听人说话要看对象,试想一下:孔 子说三人行,必有我师焉和一个小学生在那里说三人行,必有我师焉,其效果是肯定不同的。每个人的气质不同,也注定了他(她)所适应的社会角色不 同,乞丐断不能气宇轩昂,国家领导更不可能猥琐不堪。
做主持人也是这样。一个评论员,不管他(她)说的是社会话题、生活话题还是国家大事,掷地有声,言之 有物是观众期盼的审美感受。
在西方电视机构中,评论类的节目通常都是由50岁以上的资深记者来做。所以如果考生外表过于年幼,说出来话再有分量也是难以服 众的。因此这部分考生建议选择服务类,或者少儿节目(归入文体娱乐类),不要用自己的弱项去应考。
铺展过程,情景再现
这是小说的特点所在,故事的发展是听众最喜欢听的部分。铺展过程、情景再现,是对小说的情节而言的。情节就是故事发生、发展的具体细致的过程,在这个过程中,有对人物形象、语言、动作、表情、心理活动的刻画。
有对自然环境、社会环境的描写,有对人与人、人与事、事与事之间关系的勾勒,朗读时要把上述的要素细致具体地用声音表现和传达出来,注意不能粗枝大叶,要把“这个情节”的特点抓住,要让人感到情节生动鲜活。

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