画面中用笔的虚实强弱，疏密对比有效地丰富画面关系，加强画面的主次空间关系。 为什么？就因为学生缺乏常识，眼光，没有历史知识与当代意识，没有个人意志，一句话，没有人文品质，只知得一学位，谋一饭碗，学生唯1的“强项”就是怎样应付教条，空间色彩的变化规律可简单归纳为近暖远冷、近鲜远灰、近强远弱、近实远虚等，但这些原则要在充分感受的前提下灵活运用，不可生搬硬套。
而此一强项的精神后果是被动、惰性、机会主义、利己主义。造成这一后果的原因，就是以上三条死扛扛：素描、外语、政治。这三道关，必然造成学生严重缺乏精神性、想像力，缺乏灵活多样驾轻就熟的技能和表现手法，创作思路单一而僵化，知识水准肤浅而功利，思维方式混乱而贫乏。空间感：空间感的把握是指在静物写生中对原理的应用，以及有意识地关注画面的距离感、层次感、纵深感。
物体的色彩关系，也要考虑形体的塑造，这一步不仅是解决轮廓和形的问题，还要推敲色彩的整体关系和主次关系，定形的色以由薄到厚为宜。薄了便于修改，比较肯定的地方，色彩可以稍厚一些及明快一些。在这一步不仅要观前后两个透明的塑料水瓶，一虚一实的对比，前面的物体在笔触上相对要厚实、肯定，后者则要单薄。遇到同类物体大家也可以采取这种方式来处理。

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